Organisasi tidak cukup hanya mencapai taraf efektivitas dalam menjalankan fungsi utamanya, tetapi harus mampu melakukan inovasi, perubahan secara berkelanjutan agar kompetitif menghadapi persaingan global. Organisasi yang efektif hanya mampu bertahan hidup untuk menjaga kelangsungan aktivitas organisasi semata, namun tidak mampu mengembangkan produk maupun jasa secara berkualitas. Organisasi pembelajar (learning organization) merupakan pendekatan yang relatif baru, kompleks dan terus menerus berkembang.

Buku ini mengetengahkan beragam aspek tentang kepala sekolah: gaya kepemimpinan kepala sekolah, keterampilan manajerial kepala sekolah, kompetensi kepala sekolah, pendekatan supervisi pengajaran yang perlu dilakukan kepala sekolah, dan produktivitas sekolah. Buku ini tidak hanya ditujukan bagi kepala sekolah, karena secara luas dapat menjadi bahan referensi bagi praktisi di dunia pendidikan, pemimpin ataupun calon pemimpin dan seluruh pembaca yang berorganisasi agar mampu mewujudkan visinya dengan baik.